電子學習
(一) 目的:
(1) 透過電子學習,提升學生的學習興趣,讓學生在學習時更投入、更積極、更主動、更清晰 地掌握學習概念,並能提升學習能力。
(2) 在電子教學的過程中,透過課堂上的即時互動及回饋,增強學生的學習動機。
(3) 透過電子學習,讓學生接觸最新的教學模式,培養學生自主學習態度。
(4) 透過電子學習,照顧學習差異,讓學生按自己的能力和步伐進行學習。
(二) 2015-2018年度「Wifi 900計劃」發展進程
年度 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
2015-2016 (已完成) | 數 | / | / | 多、英 | / | / |
2016-2017 (本年度) | 數、英 | 數 | / | 多、英、常 | 多、英、中 | / |
2017-2018
| 數、英 | 數、英 | 數 | 多、英、常 | 多、英、常、中 | 多、英、常、中 |
(三) 2014-2015電子學習課研紀錄
科目 | 年級 | 課題 | 所用電子學習媒介 (e.g. apps/影片/網站指介) | 備註 |
中文 | 五年級 | 寫作指導課 | Nearpod/ETV video | / |
英文 | 三年級 | 閱讀理解 | HKT e-learning | / |
數學 | 一年級 | 減法 | Nearpod | / |
六年級 | 排水法 | 排水法 | 自創 | |
常識 | 五年級 | 動物分類 | Nearpod/baiboard | / |
(四) 2015-2016電子學習紀錄
科目 | 年級 | 所用電子學習媒介 | 備註 |
英文 | 四年級 | 2nd Longman Express E-book | 上學期試行 下學期進行了公開課 |
數學 | 一年級 | Iclass平台 | 下學期進行了公開課 |
多媒體 | 四年級 | 毅行電子書 | 進行了5次觀課 |