(1) 科組校本要求：全年最少舉辦兩次校本專業發展活動，可邀請專家或科本主題探討【可由發展小組策劃】

(2) 每次校內培訓需填寫簽到表及以電子方式(QR code)遞交檢討問卷，並統計是否有效。

(3) 科主席及課程主任鼓勵老師參與自主學習、照顧學習多樣性(適異性教學、資優教育或SEN課程)、電子學習、STEM、觀課技巧及健康教育之課程。

(4) 新任中層人員需於一年內完成資優教育學院網上「基礎課程」。